Taller literario

El primer punto al que tenemos que atender a la hora de elaborar un taller literario es establecer qué tipo de taller se va a realizar. En este caso, nos vamos a centrar en un taller de relatos. Para ello, es importante que los organizadores del taller propongan varios autores y relatos para ver en cuál se basará el taller. En este caso, pretendo centrar el taller alrededor de la figura del escritor Julio Cortázar, abarcando dos de sus relatos muy particulares: Instrucciones para subir una escalera y Los testigos. Una vez seleccionados el autor y los relatos es importante acordar el auditorio, en qué lugar se va a desarrollar el taller y quiénes van a ser los participantes. Este es uno de los puntos más importantes a tener en cuenta puesto que puede determinar el triunfo o el fracaso de nuestro taller. 

Viendo las experiencias anteriores con este tipo de eventos, vamos a decantarnos por un espacio pequeño, en el que los participantes no sean más de veinte alumnos, preferiblemente de los últimos cursos del grado en Filología Hispánica, a fin de que tengan una visión más profunda y un conocimiento más intenso acerca del autor, de los relatos, de narratología así como de motivos y retórica. Una vez establecido el auditorio y seleccionados los participantes mediante inscripción gratuita hasta completar aforo, pasamos a revisar de nuevo el autor y los relatos escogidos para tener certeza de que es una actividad viable para ese grupo. 

El taller pues, se dividirá en tres partes fundamentales: la primera parte será introductoria de modo que abarcará una presentación con información biográfica del autor (preferentemente una que sea relevante en el análisis de los relatos o que conecte con ellos de alguna manera), se hablará brevemente sobre otras obras del mismo autor y se presentará, en esta parte, una justificación de por qué se ha elegido ese autor, esos relatos y qué beneficios tendrá para los participantes asistir a ese taller.

A continuación, vendrá la parte básica de la organización; el análisis de los relatos. Los participantes deberán haber leído y analizado los relatos previamente al encuentro, de modo que tengan los suficientes argumentos para participar en los diferentes debates que puedan producirse dentro del taller literario. Se comentará el argumento, las ideas principales, los motivos literarios y la estructura de ambos relatos por separado, para proceder después a elaborar entre todos una comparativa entre los dos intentando buscar los nexos de unión que tengan y finalizar con un estudio más detallado de las intertextualidades que creamos reconocer en dichos relatos. 

Finalizaremos el taller con una ronda de preguntas o sugerencias en el que se responderán a todas las dudas que puedan surgir. La duración del taller será de dos horas repartidas entre las tres partes de la siguiente manera: la primera parte introductoria tendrá una duración de 50 minutos, el análisis en sí se prolongará durante una hora y la ronda de preguntas durará 10 minutos. La fecha para el desarrollo de la actividad dependerá de la disponibilidad del auditorio.