Políticas públicas culturales

El vídeo trata sobre una mesa redonda en Colombia, concretamente en Cartagena, donde se debate sobre la política cultural de ambos lugares. 

Los interlocutores hablan sobre el fomento de los referentes culturales para alcanzar la identidad propia, problema que siempre ha llevado consigo Hispanoamérica y del que tratan muchísimos autores hispanoamericanos. 

Debido a la diversidad de culturas que hay en Hispanoamérica se pretenden llevar a cabo diferentes políticas culturales para fortalecer la unión y la cultura. Aunque una de las ideas más importantes de las que se habla en el vídeo es el acceso a los servicios culturales para todo el mundo. 

Todas las políticas que se exponen deben ser luego recogidas, debatidas y sometidas a la validación social en la que intervienen diferentes departamentos.

Tarea 2: Derechos de autor

Los derechos de autor son un conjunto de normas y principios que la ley concede a autores por haber creado una obra, siendo esta propiedad intelectual de su autor. Estos derechos se reconocen en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Una obra pasa a dominio publico cuando los derechos patrimoniales han expirado. Ha debido pasar un tiempo desde la muerte del autor, suele estar en unos 50 años, aunque depende del país en el que te encuentres.

Yo quería poner como ejemplo a la SGAE (Sociedad general de autores y escritores). Esta asociación es la que protege los derechos de autor de las obras literarias. Y es a ella a quien hay que pedir permiso si quieres, por ejemplo, representar una obra de teatro escrita por algún autor, incluso cantar en público una canción, sobre todo si se hace con ánimo de lucro. Está prohibido puesto que “robas” la propiedad intelectual de quien lo ha inventado.

No intervendría la SGAE, multando tu práctica, siempre que hayas pedido permiso o siempre que la obra sea ya de dominio público.

Tarea de uso de obra ajena, protegida por derecho de autor

Lo idóneo para realizar un estudio de investigación de un autor, es intentar contactar con dicho autor o personas relacionadas a su entorno si es posible. En mi caso realice un estudio sobre Mercedes Formica, dado que es una autora ya fallecida y es difícil contactar con familiares cercanos a ella decidí solicitar información por instituciones que tengan conozcan a la escritora. Para este estudio fue de gran ayuda de la Fundación Municipal de la Mujer en Cádiz, allí me proporcionaron información sobre su biografía y obra, además de recomendarme bibliografía como: Lorenzo Rodríguez, Mª Cristina, Una gaditana a conocer y reconocer: Mercedes Formica- Corssi; Guía de arquitectura de Cádiz 1995; Formica, Mercedes, La infancia, etc.

En este sentido, para conocer más sobre la autora consulté la Guía Rosetti de Cádiz, ya que gracias a esto es posible verificar datos sobre su vida y obra. Por tanto, sino es posible entrevistar a personas cercanas a la persona de la que se va investigar, lo correcto es consultar obras que nos proporcionen datos fehacientes.

Teniendo en cuenta la obra de La infancia, podemos sacar los siguientes datos:

Autor: Formica, Mercedes

Fecha de publicación de la obra: 1987

Editorial: Cátedra Adolfo de Castro, Fundación Municipal de cultura

Domicilio de la persona consultada para dicha información: No consta, puesto que la investigación de dicho trabajo tomo como fuente instituciones como La Fundación Municipal de la Mujer.

Comentario al artículo de Juan José Millás, Un ataque político a las formas de vida

La idea principal sobre la que gira el artículo es qué debemos entender por “consumo cultural”, ya que el autor se cuestiona el porqué de los recortes a la cultura. Otras formas de atentados a este sector serían el aumento del IVA cultural. Según el gobierno el hecho de denominar consumo cultural, a las actividades en torno a la cultura, hace que esto sea visto como un gasto, un “derroche” que actualmente la sociedad por estar en época de crisis no se debería permitir.

Sin embargo, tal como señala Millás, no se puede comparar el consumo que puede tener un coche, con el consumo que puede estar haciendo alguien que lea una novela de Dostoievski, ya que no existe tal consumo. Es cierto que la cultura genera un coste quizás más elevado que los beneficios, pero estos beneficios son intangibles, incalculables. No se puede ofrecer datos de lo que puede proporcionar para la sociedad la reflexión literaria, los debates en conferencias, lo que te puede aportar una película de Woody Allen, etc. Este tipo de efectos son percutores de otros muchos como por ejemplo la formación intelectual que día a día está siendo más mermada cada vez, precisamente por dichos recortes.

Por tanto y como puntualiza el autor, la cultura más que un consumo es un estilo de vida, y por tanto es un modelo austero aquel que nos pretenden imponer la sociedad, haciéndonos creer que la cultura es un capricho. De esto se derivará el abandono al patrimonio, los recortes a las subvenciones, y dentro de un futuro desgraciadamente cercano volveremos a una especie de Edad Media distópica en el que tener un libro sea poseer un artículo de lujo.

Taller literario

Tema: la cultura del cómic

Objetivos: El objetivo de dicho taller consistirá en dar a conocer la cultura del noveno arte.

Secuenciación de contenidos: El taller contará con una breve introducción al cómic y la importancia que tuvo en la posguerra como medio de difusión de ideas en un principio y finalmente como entretenimiento. Será necesario mostrar generalmente  los distintos tipos de cómic que hay actualmente así como las características de cada uno. Habrá conferencias especialmente dedicadas al cómic americano, al cómic europeo concretamente al franco-belga y al cómic manga. También será necesario destacar a los guionistas, dibujantes y coloristas más importantes que ha tenido este arte y que siguen siendo relevantes actualmente. Destacando a Stan Lee, Alan Moore, Juan José Guarnido, Akira Toriyama, etc. Este taller estará dirigido a aquellos que pretendan iniciarse en el cómic y también como complemento de aquellos que ya lo conocen, por tanto es imprescindible darle a conocer las editoriales más importantes en esta industria y aquellas que operan en nuestro país, como: Marvel, DC, Norma, Diablo, Livrea, etc.

Duración: El taller tendrá una duración de dos semanas una para los contenidos teóricos y una práctica cuya finalidad tendrán que los alumnos hagan su propio cómic.

Público: Él taller está dividido a todas las edades, para cualquier persona interesada en esta cultura .

Sistema de inscripción: La matriculación del taller se hará mediante un enlace en el que requerirá los datos personales así como abonar la cantidad que se quiera oportuna, para así ayudar a mantener el taller.

Sistema de evaluación: La evaluación constará de una memoria que tendrán que hacer los alumnos así como un trabajo enfocado al cómic como un guion, dibujo o color.

Mi política cultural

Imagínate que eres un responsable cultural de tu colegio, barrio, asociación de vecinos o ciudad y responde a las siguientes preguntas:

-¿Qué principio es el que prioriza en su concepto de democracia (estabilidad, bienestar, libertad, autorrealización...)?

Autorrealización, realizaría un proyecto cultural enfocado a un colegio por lo cual considero más importante otorgarle a los alumnos una total libertad creativa para llevar a cabo la actividad cultural.

–                    ¿A qué dimensión cultural presta mayor atención (potenciación de los derechos culturales, divulgación científica o conservación y valorización del patrimonio)?

Valorización del patrimonio, es importante que si se va a llevar un proyecto cultural con alumnos se priorice en la conservación del patrimonio para así fomentar un espirito de respeto hacia la cultura. En Cádiz la asociación ADIP, se encarga de luchar por los derechos de conservación del patrimonio y me consta que tienen dificultades, así pues es necesario que se valore este aspecto.

–                    ¿Tiene en cuenta el fomento de la identidad con el de la diversidad y el derecho al conocimiento de los otros?

Si, la cultura no debería tener fronteras.

–                    ¿A qué tipo de público atiende su política cultural?

A todo tipo de público, sea cual sea la actividad literaria y su temática no debería de estar enfocada a un público en concreto ya que esto lo considero un tipo de censura.

–                    ¿Propicia la participación del entorno social?

Sí, la cultura debería de ser accesible  cualquier interesado e insertada en el entorno

–                    ¿Contempla su política las prácticas culturales emergentes? En caso afirmativo, ¿ha supuesto algún riesgo?

No es el objetivo.

–                    ¿Con qué recursos humanos cuenta para llevar a cabo su política cultural?

Cuenta con voluntarios de distintos colectivos en concretos con asociaciones de jóvenes formados en el trabajo social.

–                    ¿Con qué equipamientos cuenta?; ¿son suficientes?

Cuenta con la colaboración del ayuntamiento y para la conservación de documentos con Archivos Provinciales.

–                    ¿El presupuesto supone un obstáculo importante para su proyecto?

Sí ya que este proyecto no tiene ánimo de lucro y en ocasiones llevar a cabo desplazamiento a otras ciudades supone un gran coste.

–                    A lo largo de su experiencia, ¿qué obstáculos ha encontrado y cómo los afrontó?;

Organización de actividades, excursiones, talleres, es complicado si el desplazamiento por el coste que supone. También a veces los ayuntamiento no colaboran para la organización de eventos ya que no se prioriza en la cultura.

–                    Cuando no tiene medios propios, ¿busca alguna alianza?

Buscamos colaboración con otras asociaciones y grupos sociales preocupados por el mismo tema.

–                    ¿En qué medida le afecta y valora la crítica (de público, de prensa)?

Es muy importante la crítica puesto que las actividades culturales deben de tener una buena imagen para llevar a cabo ciertos eventos, y así ser recomendada.

- ¿Aprovecha las nuevas tecnologías en algún momento del diseño de la planificación y gestión cultural?

Si sobre todo  para la difusión de actividades se utiliza las redes sociales que es más efectivo y directo.

Un plan C para mi ciudad

Me apasiona el patrimonio histórico, concretamente aquel que recoge las hazañas bélicas. La ciudad de donde yo soy, San Fernando, tiene mucho de historia pero desafortunadamente no está tan bien conservada y no se preocupa lo suficiente porque se conozca por el resto de la población. Tenemos desde un maravilloso Panteón de Marineros Ilustres, fechado en el siglo XVIII, en el cual descansan los restos mortales de importantes marineros españoles: Jorge Juan, Cecilio Pujazón y García, Juan Díaz de Solís, etc. Al ser parte del recinto militar de Infantería de Marina, su acceso es más restringido que un museo cualquiera. Para acudir a él un particular solo es posible un día a la semana, sábado: de 10:45 a 13:45; mientras que para ir de martes a viernes solo se permitirá si es un gran grupo, por lo que se limita mucho. En mi opinión este tipo de visitas debería tener un horario más flexible a fin de que se pueda llegar a conocer todo tipo de público, incluso su acceso debería estar mejor comunicados. Está ubicado en las afueras de la ciudad, y no hay siquiera una parada de autobús para el propio panteón lo cual dificulta mucho si quiera que se le conozca.

Por otro lado San Fernando tiene muchos vestigios histórico de la Guerra Civil Española que se encuentran en un estado deplorable de conservación como los dos búnkers situados en la playa de Camposoto. Estos poco a poco se han ido deteriorándose debido a que se encuentran en la costa y la erosión ha hecho que se desquebrajen. Dichos búnquers están construido de hormigón y el actual estado de derrumbe puede ser peligroso para los ciudadanos, ya que en temporada de playa se veranea cerca a esa zona. Además estas construcciones se han convertido en un lugar en que se está llenando de basura lo cual da muy mala imagen a Camposoto, lo que debería ser un enclave histórico se ha convertido en una ruina, la cual va a tener que derribarse por los peligros que supone.

Otro ejemplo de la mala conservación del patrimonio histórico es el de las ruinas de la Batería de Urrutia, fechado desde el siglo XIX, se encuentra totalmente abandonado lleno de vegetación, basura. A pesar de que actualmente aún se distingue como un lugar de posicionamiento para la artillería de costa y su lugar como patio de armas, ha perdido parte de su valor histórico y no solo por el deterioro del paso del tiempo, es que incluso un particular a “restaurado” parte de sus galerías y ventanales, para construirse allí una vivienda, la cual también está abandonada ya. 

En conclusión opino que dichas construcciones deberían de ser recogidas en el plan de desarrollo cultural del gobierno local, no solo como un reclamo turístico, sino por el amor propio de nuestra historia. Se debería de llevar un plan restauración para dichas ruinas no solo ya para un enfoque turístico, sino como modo de conservar nuestra histórica.

Comentario sobre políticas públicas culturales

Entre las ideas que se exponen en el video, destaca principalmente Judith Pinedo Florés, alcaldesa de Cartagena (Colombia), propone un proceso de construcción en Cartagena,es decir, propone un desarrollo para conocer la historia a través de los vestigios históricos,  conservar dicha historia es importante, por ejemplo recuerda que gracias a conservar dicha cultura se recuerda que el 11 Noviembre es el bicentenario de la independencia de Cartagena de España, y  sugiere que se debe de establecer más difusión cultural a través de medios como el que se está llevando a cabo dicha mesa redonda, que es una Universidad, lo cual lo veo factible. Sin embargo opino que dichas mesas redondas se deberían llevar también a cabo mediante asambleas abiertas que sea más accesible al público.

Paula Marcela Moreno, ministra de cultura de Colombia cita la opinión común de los ciudadanos hacia el Ministerio de Cultura “ pensamos que el Ministerio no lleva la cultura a ninguna parte”, pero cita tres prioridades de dicho ministerio : la colaboración de políticas culturales; el fortalecimiento del sistema nacional de cultura, puesto que piensa que a partir de ahí se podrá desarrollar la cultura; y enriquecimiento de sistemas de desarrollo como la red de bibliotecas, de archivos, de museos, etc.

Germán Rey, asesor del Ministerio de cultura, opina que la memoria (cultura histórica) no debe quedar como algo pasajero, sino como un acervo cultural, un patrimonio que sustente la cultura de Colombia. Para eso se debe recoger esa memoria, debatirlas a fin de su interpretación para la cultura actual. Por último se debe de llevar la política cultural a una validación social, es decir, la cultura debe de tener un enfoque utilitario, el objetivo para su conservación en la sociedad es que no sea un mero escaparate, sino que siga teniendo importancia.

Preguntan del público sobre la prioridad del emprendimiento cultural, en el plan de desarrollo de Cartagena. Opina que se tiene constancia de eso en el plan político, pero realmente no aporta datos de se va a llevar a cabo dicho emprendimiento. Por tanto parece que la política aún no se vuelca en la cultura como debería y que lo propone como un pretexto para contentar al pueblo.

Patrimonio que me gustaría trabajar:

El patrio cultural que me interesaría trabajar es aquel relacionado con el registro de documentación bibliográfica y cartas de dotes, tal y como realiza el Archivo Provincial de Cádiz.

Considero que este tipo de documentación no tiene que servir solo como propósito de conservación, sino que hoy en día se emplea como fuente para la investigación de  historiadores y filólogos. Prueba de ello se evidencia con la realización de congresos como los organizados por la AJIHLE (Asociación de Jóvenes Investigadores de Historiografía e Historia de la Lengua Española). También me consta, que este tipo de patrimonio no está recibiendo las subvenciones que merece y mucho material se deteriora debido a su mala conservación y la falta de profesionales en el área.

Como conclusión sería necesario que instituciones como la Universidad de Cádiz, dieran más difusión a las posibilidades que este patrimonio puede tener para la labor investigadora de los estudiantes.

Ruta Literaria Mercedes Formica

Nuestra ruta literaria está enfocada a una de las figuras que, de unos años a aquí ha ido cobrando una importancia especia. Muchos años de silencio han pasado para que Mercedes Formica salga de nuevo a la luz. La polémica generada con la retirada de su busto en Palillero no es otra cosa que una posibilidad de que resuene su nombre, aunque para ver su busto tengamos que subir un par de plantas en el Centro Integral de la Mujer.

Confeccionar esta ruta ha sido, sin duda, lo más interesante de la asignatura. Buscar información, “tirar del hilo” y sobre todo conocer cuáles eran los puntos de la ciudad que Mercedes Frecuentaba.

La promotora de la conocida “Reformica” vivió en lo que era por entonces la calle Sacramento, actualmente llamada Benito Pérez Galdós. Donde se encuentra la antigua Facultad de Ingeniería se encontraba, en su época, el edificio de la eléctrica de Cádiz, cuyo gerente era el padre de Mercedes.

Todas las paradas de la ruta han sido extraídas del propio testimonio de Mercedes Formica en su libro La infancia. La primera es donde vivió, la calle Benito Pérez Galdós, la segunda es la playa de la Caleta, situada en el barrio de la Viña, donde vivían los pescadores. La tercera es el Teatro Falla, al que hace referencia en alguna ocasión, aunque el teatro que más frecuentaba era el de la Tía Norica. La cuarta parada es en la Iglesia del Carmen donde hacemos referencia al parque Genovés, muy nombrado en su obra y a la Alameda, por donde daba largos paseos con su niñera. La quinta parada es la Plaza de Mina. Esta plaza ha sido y es el lugar de encuentro de los niños, donde salen a jugar cada tarde. En la época de Mercedes también lo era, y según su testimonio, allí se jugaban a los corros y al diávolo. Luego nos dirigimos a la plaza de España, para ver el monumento a las Cortes al que hace referencia también cuando estaba en construcción. Desde allí vemos Canalejas, por donde paseaba con Amalia, su niñera y contemplaban felices el gran barco “Reina Victoria”. Por último, nos dirigimos a Palillero donde se encontraba su busto antes de ser retirado por el actual ayuntamiento de Cádiz. Ahora, como ya he dicho se encuentra en la biblioteca del Centro Integral de la Mujer, cuyo nombre es el de “Biblioteca Mercedes Formica” y donde termina la ruta literaria que hemos realizado.

Por último, me gustaría agradecer a Elena Quirós el tiempo que nos ha prestado para realizar este proyecto. Sin ella, no habría sido posible.

Montero Glez

Todas las presencias literarias se producen a fin de promocionar las nuevas obras que publican dichas presencias. La de Montero Glez no podía ser de otra manera.

El evento se produjo en el edificio Constitución 1812, más comúnmente conocido como La Bomba. A las 19:00 h daba comienzo la entrevista que el periodista José Landi le hizo a Montero. El periodista fomentaba un clima de participación por parte del público incluso, los asientos estaban equipados con micrófonos con el fin de que el público, joven en su mayoría, participara también.

La sala estaba perfectamente equipada y todo se llevó a cabo sin incidencias reseñables, había tenido una buena organización a diferencia de lo que ocurrió con Elvira Lindo unos meses atrás.

La entrevista se centró, en gran parte, en el aspecto político de Montero quien se declaró de izquierdas y simpatizante de Pablo Iglesias, del que hará una crónica según el testimonio del propio escritor.

Además de “Pablito” también aparece en su libro José María González, actual alcalde de Cádiz más conocido como “Kichi”. EL alcalde y carnavalero no quiso perderse la intervención de Montero.

Durante el turno de preguntas, todo ocurrió como parecía en un principio. Dado el carácter político de la entrevista las preguntas del público se centraron en él, dejando de lado el verdadero significado de la presencia de Montero en Cádiz. Su literatura quedó eclipsada por sus ideales políticos y parece que el público necesitaba saber más sobre ellos.

Cercana, cálida y muy dinámica, la entrevista finalizó en un ambiente muy relajado. El presentador y el escritor tenían buena relación, y eso, a la hora de las entrevistas, se nota.